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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 Hits 1 – 20 of 52 1 Una educació lingüística per a formar ciutadans crítics ; A linguistic education to teach critical citizens ; Una educación lingüística para formar ciudadanos críticos Costa, Ana Luísa; Sebastião, Isabel; Camps Mundó, Anna In: Didacticae: Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques; No 3 (2018); 5-15 ; Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 3 (2018); 5-15 ; Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 3 (2018); 5-15 ; 2462-2737 (2021) BASE Show details 2 Para um perfil do conhecimento gramatical da geração do milénio Batalha, Joana; Costa, Ana Luísa da Piedade Melro Blazer Gaspar. - 2020 BASE Show details 3 Grammar teaching in Portugal Costa, Ana Luísa; Rodrigues, Sónia. - 2020 BASE Show details 4 Quem conta um conto acrescenta um ponto Costa, Ana Luísa Batista. - : Instituto Politécnico do Porto. Escola Superior de Educação, 2019 BASE Show details 5 Grammar teaching in Portugal Costa, Ana Luísa; Rodrigues, Sónia Valente. - 2019 BASE Show details 6 A aquisição e desenvolvimento do sentido espacial e dos localizadores espaciais numa perspetiva integradora Branco, Sílvia Alves. - 2019 BASE Show details 7 Grammar teaching in Portugal Costa, Ana Luísa; Rodrigues, Sónia Valente. - 2019 BASE Show details 8 Grammar teaching in Portugal Costa, Ana Luísa; Valente Rodrigues, Sónia In: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 12, Núm. 2 (2019): Juny/Juliol 2019: Monogràfic; p. 21-40 ; Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 12, Núm. 2 (2019): Juny/Juliol 2019: Monogràfic; p. 21-40 (2019) BASE Show details 9 Relações entre o Conhecimento Explícito da Língua e a Competência de Leitura. Compreensão de dependências referenciais no ensino básico Marchão, Joana Maria Rodrigues Batalha. - 2018 BASE Show details 10 Post scriptum: archivo digital de escritura cotidiana Costa, Ana Luísa; Marquilhas, Rita; Pratas, Fernanda. - : SIELAE - Universidade de Coruña, España, 2018 BASE Show details 11 Variação linguística e ensino de português, língua não materna: o caso dos pronomes átonos Costa, Ana Luísa. - : Insttuto Politécnico de Setúbal, Escola Superior de Educação, 2018 BASE Show details 12 E essa é a minha opinião: para o estudo da emergência da escrita argumentativa Costa, Ana Luísa; Cerqueira, Sónia; Carreto, Vanessa. - : Associação Portuguesa de Linguística e Faculdade de Letras da Universidade do Porto, 2018 BASE Show details 13 Para a descrição da plurifuncionalidade de ainda que Costa, Ana Luísa. - : Universidade de Lisboa, Centro de Linguística, 2018 BASE Show details 14 Para que serve a didática? Um estudo no âmbito da didática do português Costa, Ana Luísa; Rodrigues, Sónia Valente; Sebastião, Isabel. - : Universidade do Porto, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Centro de Investigação e Intervenção Educativas, 2018 BASE Show details 15 Estas duas regras: construção da referência em cartas Costa, Ana Luísa. - : Universidade de Lisboa, Centro de Linguística, 2018 BASE Show details 16 Concessivas num corpus da idade moderna Costa, Ana Luísa. - : Associação Portuguesa de Línguística e Faculdade de Letras da Universidade do Porto, 2018 BASE Show details 17 A revisão textual e o texto de opinião - uma intervenção pedagógica no 1º ciclo do ensino básico Freitas, Sara Nair Teixeira. - 2018 BASE Show details 18 No limiar da escrita argumentativa: um estudo exploratório Costa, Ana Luísa. - : Associação Portuguesa de Linguística e Faculdade de Letras da Universidade do Porto, 2018 BASE Show details 19 Concessivas num corpus da Idade Moderna Costa, Ana Luísa. - : Associação Portuguesa de Linguística, 2018 Abstract: Based on a corpus linguistics analysis, this study proposes a description of the syntactic distribution and semantic functioning of three concessive connectives in a Portuguese epistolary corpus from Early Modern Ages, the P.S. Post Scriptum. These connectives, embora, mesmo que and ainda que, are considered the most frequent conjunctions in Contemporary European Portuguese. Corpus analysis reveals a different diachronic path for each one. In the beginning of the 20th century, while embora frequency of use grows, it is evident the decrease of ainda que, with consequences in the concessive conjunctions system. ; info:eu-repo/semantics/publishedVersion Keyword: Conectores; Conjunção concessiva; Gramaticalização; Linguística de corpus URL: http://hdl.handle.net/10451/33112 BASE Hide details 20 Post Scriptum: Archivo Digital de Escritura Cotidiana Vaamonde, Gael; Costa, Ana Luísa; Marquilhas, Rita. - : SIELAE-Janus, 2018 BASE Show details Page: 1 2 3

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